读书文摘2017，Issue(17) ：222.

浅议小学语文个性阅读

桂敬良
读书文摘2017，Issue(17) ：222.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议小学语文个性阅读

桂敬良1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省威宁县麻乍镇戛利小学
  • 折叠

摘要

小学语文阅读是学生阅读的启蒙阶段,学生的个性正处于发展的阶段,不够稳定,加上他们喜欢模仿,兴趣又比较宽,但是他们缺乏持久性,也不够专注,意志力较差,对于抽象问题的理解存在着困难.语文教学中实施个性化阅读,既尊重了学生的个体差异,促进了学生个性的发展,又充分体现了学生的主体地位,培养了学生的创新意识.

关键词

小学语文/个性阅读/开放/思维/体验

引用本文复制引用

出版年

2017
读书文摘

读书文摘

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文