读书文摘2017，Issue(17) ：226-227.

略谈语文教学中评价语言的有效性

陈驰宇
读书文摘2017，Issue(17) ：226-227.
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略谈语文教学中评价语言的有效性

陈驰宇1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区阴底乡阴底小学
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摘要

课堂教学评价具有重要的导向激励功能,是落实素质教育、提高课堂教学质量的重要途径之一.在语文课堂教学中,教师评价技巧的运用直接关系到教学质量的高低,如果能最大限度发挥评价的导向、激励作用,将使课堂增色不少.反之,将会直接影响到教学的效果.因此教师要正确处理、把握好评价的度,切实提高课堂教学效率.

关键词

小学语文/评价语言/有效性评价方式

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出版年

2017
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