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略谈小学语文课堂朗读教学
略谈小学语文课堂朗读教学
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中文摘要：
朗读是学生言语积淀和发展语感能力的过程,教师在教学中要以文本为载体,引领学生走进文本,去充分地、自由地朗读,在培养和训练朗读能力的同时,发展语言感悟、理解和运用能力.
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作者：
安正朝
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作者单位：
贵州省威宁县东风镇抹倮小学
关键词：
小学语文
朗读
文本
要求
出版年：
2017
读书文摘
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ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(17)
参考文献量
2
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