读书文摘2017，Issue(17) ：243.

浅谈关于小学语文阅读教学的策略研究

朱贵苹
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浅谈关于小学语文阅读教学的策略研究

朱贵苹1
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  • 1. 552100 贵州省织金县第五小学
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摘要

阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程,是人们认识世界,了解世界的窗口,是小学语文教学的重要内容.为了学生今后能更好的学习,教学过程中教师必须从学生的实际情况出发,迅速解决小学语文教学中的阅读教学有效性,这样可以有效地减轻学的生负担,提高教学质量.

关键词

小学语文/阅读教学/策略研究/有效性

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出版年

2017
读书文摘

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