浅议初中化学教学策略

何忠海¹

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作者信息

1. 贵州省威宁县哲觉第二中学
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摘要

初中是学生进入化学学习的入门阶段,研究初中化学的教学策略是提高学习质量的重要手段,对于大多数的初中生来说,刚开始学习化学是一件令人非常激动的事情,特别是第一次在化学实验室里使用化学仪器做些初级实验的时候.然而当学生们渐渐觉得化学越来越深奥、越来越乏味时,他们就会对学习化学产生抵触心里,这一现象是不容乐观的.同时初中化学是整个化学教学的基础,是系统学习化学的起点,也是培养学生实践能力和思维能力的主要途径.

关键词

初中化学/教学方法/师生互动

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出版年

2017

读书文摘

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