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高中生物教学中学生学习兴趣的培养

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高中生好奇心和理解力强、思维活跃、对新鲜事物容易接受,其在知识获取方面以直接感知为主,形象思维多于抽象思维,机械记忆多于理解记忆.因此,教师应在教学过程中多观察、多思考,积极寻找能激发学生学习兴趣、集中学生注意力的教学途径,以提高课堂教学效率.

赵俊

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贵州省毕节第三实验高级中学

学习兴趣 方法 高中生 生物

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(17)