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学生双语解读常见地理名词能力的研究方法
学生双语解读常见地理名词能力的研究方法
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中文摘要：
少数民族地区的少数民族学校自进行双语教学以来,各个学校积极投入到了双语教学的实践中.在实践过程中,中学双语地理的学习中遇到的难题就是,学生对知识点的双语理解能力有欠缺,在生活中的应用能力也较差,因此研究双语学生常见地理名词的解读能力尤为重要了.目前.少数民族学生双语教材和教学方式都有自己的体系,因此我结合本校学生实际,进行一定的研究和实验,并取得了一些成效和收获.
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作者：
尼格德力·欧云比丽克
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作者单位：
新疆和布克赛尔蒙古自治县第一中学
关键词：
双语
常见地理名词
理解
出版年：
2017
读书文摘
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ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(19)
参考文献量
6
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