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新课程背景下小学数学有效教学的策略研究
新课程背景下小学数学有效教学的策略研究
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中文摘要：
新课程的实施,为基础教育带来了新的生机和活力,同时也为教育带来了全新的教育理念和教学方法,面对这些改变,数学教学必须面对新的挑战.在小学数学的课堂教学过程中教师可以通过对教学模式的转变来增加课堂教学的有效性,促使小学生更好的学习数学知识.教学中要采取科学的教学方式,提高教学质量;有效的利用教学资源,提升学生的学习能力是目前构建高校课堂的重要手段.
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作者：
周文静
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作者单位：
610212 成都高新新华学校
关键词：
有效目标
教学情境
课堂联系
出版年：
2017
读书文摘
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ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(19)
参考文献量
4
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