巧用数学谋略——就小学数学应用题教学分析

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中文摘要：虽说新课改已经深入到日常教学中,但是在小学数学教学中的效果仍然不是很明显,应用题不管是在什么阶段,它的难度永远大于其他部分,而这也成了老师和同学们头疼的事情.目前,在应用题教学中存在很多的问题,对于解决这类问题仍找不到办法,这使得小学数学质量无法得到有效的提升,本文就主要针对这一类问题进行简单的分析,简述老师在教学中应该怎样运用谋略去帮助同学们找到更好的解题技巧,促使小学数学教育有效发展.

作者：

何涛

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作者单位：

402460 重庆市荣昌区联升小学

关键词：

受益终身教学谋略专业能力解题思路

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(19)

参考文献量2