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高中数学分层教学浅谈
高中数学分层教学浅谈
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中文摘要：
在九年义务教育阶段,由于学生对数学的基础知识掌握的不扎实,而且学生的兴趣、能力等方面存在着差异,高中数学教学若采用一刀切的教学方式将难以取得良好的教学效果.基于上述情况,对高中数学进行分层教学就变得尤为重要.
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作者：
汪龙翔
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作者单位：
江西省九江市都昌县三汊港中学
关键词：
高中数学
分层教学
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(19)
参考文献量
2
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