读书文摘2017,Issue(19) :171-172.

初中语文的精讲与泛读

胡晓曼
读书文摘2017,Issue(19) :171-172.

初中语文的精讲与泛读

胡晓曼1
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  • 1. 云南省昆明市呈贡区教育信息中心
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摘要

在初中语文教学实践中有三个问题很难解决,让不少教师困惑不解.有不少教师不明确教学目标,没有掌握教学方法,因此教学成绩也很难"出彩",很难获得优异的成绩.一是不知道初中语文精讲应该怎么讲,应该讲那些内容,讲到什么程度;二是不知道怎样引导初中语文的泛读,应该让学生怎么读,应该读那些读物,泛到什么程度;三是不知道怎样教会学生读写结合,要么是学生会读不会写,要么就是学生会写不会读.其实只要我们抓住了问题的症结,明确了解决问题的方法,掌握了科学有效的教学方法,教好初中语文,让语文成绩充分"出彩"并不是难事.

关键词

初中/语文/精讲/泛读

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出版年

2017
读书文摘

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参考文献量5
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