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浅析小学语文课堂中口语交际能力的培养

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由于"口语交际"与"听话说话"有着鲜明的差别,因此在教学过程中更应当准确而全面地把握其特点,采取有效的教学策略.在师生互动,生生互动,共同发展的过程中想说、会说、善说,并且使用文明礼貌用语,引导学生学习运用个性化语言.

马关猛

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贵州省威宁县中水镇出水民族小学

小学语文教学 口语交际 培养

2017

读书文摘

读书文摘

ISSN:
年,卷(期):2017.(19)
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