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浅谈如何指导好学生习作
浅谈如何指导好学生习作
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中文摘要：
习作不能无中生有,感情不可无病呻吟,习作亦然.习作时固定死了范围,让学生呆板地想象,作文无疑就变成了一件无聊的苦差事.快乐作文,就是要学生积极主动地参与、评价、写作.老师则创造素材,创意命题,创新方法,让学生在愉悦、快乐的氛围中,激发写作兴趣,开创一番新的写作天地,快乐作文.
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作者：
唐远菊
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作者单位：
贵州省毕节市毕节金海湖新区竹园乡竹园小学
关键词：
创造思维
生活作文
童心作文
创意作文
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(19)
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