读书文摘2017，Issue(19) ：262.

高中英文写作教学策略

陶攀宇
读书文摘2017，Issue(19) ：262.
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高中英文写作教学策略

陶攀宇1
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作者信息

  • 1. 404300 重庆市忠县中学校 重庆 忠县
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摘要

高中生英语写作能力是对词汇、语法和阅读的综合体现.而培养学生良好的写作意识和科学的写作方法可节省学生的时间和精力.本文就此目标提出了具体的操作方法.

关键词

高中/英语写作

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量3
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