高中英语学困生转化策略之我见

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中文摘要：高中英语学习过程中,总会存在着一定数量的"学困生",他们在当前的学习情况下存在着一定的学习困难,成绩不甚理想,但是具备一定的潜能,在教师的精心指导下,经过后期的自身努力,能够有机会提高英语成绩,提升自身素质能力水平.作为高中英语教师,应当充分尊重"学困生"的实际情况,因材施教,分层施学,通过多种手段激发他们的学习兴趣,提升他们的学习能力,增强他们的学习信心,实现"学困生"向进步生、优等生的完美蜕变.

作者：

钟花

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作者单位：

408300重庆市垫江第一中学校重庆垫江

关键词：

高中英语学困生转化策略

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(19)