思维导图在初中历史教学中的应用

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中文摘要：初中是学生开始系统学习历史的时期,这个年龄阶段学生的记忆力、理解能力、分析能力都不够强,而历史又是一个内容多且杂的学科,这就会给学生学习历史带来很大的阻碍.教师在教学初中历史时,需要采取一定的方法来帮助学生理解、记忆历史.而思维导图就是一个很好的教学方法,利用思维导图,学生可以了解历史事件、人物和时间的纵向和横向的联系.本文从初中历史学习特点出发,多角度探讨思维导图在初中历史教学中的有效运用.

作者：

孙静

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作者单位：

402289 重庆市聚奎中学校

关键词：

初中历史思维导图有效运用

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(19)

参考文献量2