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以问题引领促进学生自主学习
以问题引领促进学生自主学习
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中文摘要：
自主学习是以学生作为学习活动的主体,通过学生独立思考、合作交流、勇于质疑、展示评价等方法来实现学习目标.在数学教学中渗透自主学习的理念,引导学生形成自主学习,可以让我们更好的了解学情,进行有效教学,从而发展学生的思维能力.
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作者：
伍雄祎
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作者单位：
湖北文理学院附属学校
关键词：
自主学习
问题引领
自主建构
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(19)
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