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实验教学提升初中生化学素养
实验教学提升初中生化学素养
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中文摘要：
古人云:"授人鱼,不如授人渔",这句话道出了方法的重要性.在化学实验中,教师应科学的方法论角度引导学生体会实验设计思想,启发学生探究实验现象与化学本质的因素关系从而让学生掌握科学的学习方法.
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作者：
文小兵
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作者单位：
重庆市华蓥中学
关键词：
实验美
审美素质
实验教学
创造思维
科学思维
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(19)
参考文献量
2
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