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初中英语学困生的转化策略分析

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学困生是当代教育教学中不可避免的问题,是影响教育教学全面发展的一个重要因素.因此,必须高度重视学困生转化问题.对于初中英语而言,作为一门外语,学困生的转化已成为英语教学面临的困境,为了促进学生的全面发展,教育工作者就必须采取有效的措施将学困生转化为优等生.对此,本文就初中英语学困生的转化策略进行了相关的分析.

张中培

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安徽省合肥市第六十八中学

初中英语 学困生 转化策略

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(19)
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