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初中英语课堂交互式教学的有效性
初中英语课堂交互式教学的有效性
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中文摘要：
本文通过交互式教学的特点及其理论现状,结合目前初中英语课堂内容研究其在教学中的有效性.课堂教学是以学生为中心,将学生作为学习活动的主体,在教室的指导下进行学习活动的开展,这种方式能够有效促进教师启发学生去积极主动学习,课堂互动需要一种轻松和谐的氛围,交互式教学模式能够将时间和英语课堂有效结合,激发中学生学习英语的兴趣,能够让学生在互动中学习,提高学生学习的积极主动性与学习效率.
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作者：
李多萍
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作者单位：
安徽省长丰县土山中学
关键词：
初中英语
互动式教学
课堂有效性
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(19)
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