高中地理教学中如何巧用『微课』之我见

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中文摘要：传统教育教学中,课堂教学往往倡导抓"点",在笔者的课堂教育教学实践中,笔者也非常关注"点".不过,传统教育教学中关注的点是"知识点",而笔者关注的是"教学要点".什么是教学的要点?笔者认为,能够凸显教学内容本质的教学设计是"要点",能够实现学生主体参与学习的方法是"要点",能够帮助学生提升能力的探究途径更是"要点".通过不断地探究教育教学实践,笔者认为,在高中地理课堂中应用"微课"可以促使"要点"问题得以解决.

作者：

乐飞

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作者单位：

409600 重庆市彭水第一中学校重庆彭水

关键词：

高中地理教学巧用微课

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(19)