浅谈小学英语教学中的情境教学

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中文摘要：情境教学的目的是将人的主动参与、主动发展置于核心地位,通过创设符合学生多方面发展需要的、充满美感和智慧的环境、氛围,促使学生在现实环境和主体活动的交互作用中,使学生的情感、心理发生共鸣,从而,获得生动活泼、主动、和谐的发展.情境的创设应立足于学生的活动需要,具有主体明确、情感伴随、自主学习等鲜明特点,使学生全身心地沉浸在教学过程中.通过自身的感悟、操作、体验、探究、发现,得到充分的主动的发展.

作者：

罗青云

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作者单位：

江西省樟树市义成中心小学

关键词：

小学英语情境教学主动发展

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(19)

参考文献量2