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浅述小学数学教学方法

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新课程理念对老师的教学提出了新的要求,并且也得到了广大教师的接受,教师在逐渐接受新课程理念的过程中,新旧理念不免会擦出一些火花,这就要求教师处理好新旧理念的差异求同存异了,去其糟粕,留其精华.教师还应当根据实际情况,灵活改变教学方案,做到以学生为本,积极响应新时代人才培养的要求.

普照玲

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贵州省龙县栖凤街道第二小学

小学教育 学习兴趣 数感

2017

读书文摘

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ISSN:
年,卷(期):2017.(20)
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