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小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

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小学生处在由形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知阶段.要使学生在学习过程中体会到数学的生动有趣和无限魅力,强化数学趣味性教学十分重要.营造良好的课堂气氛,转换教学方式,调动学生学习数学的积极性,成为课堂学习的主人.

李文学

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014030 内蒙古包头市青山区一机五小 内蒙古包头

小学数学教学 营造 转换 调动

2017

读书文摘

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ISSN:
年,卷(期):2017.(20)
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