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注入合作元素保使课堂高效
注入合作元素保使课堂高效
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中文摘要：
本人在小学数学一线课堂教学中大胆尝试,运用"合作学习"的方式来实现学习方式的多样化,以促使课堂教学高效.论文就如何在小学数学课堂中注入合作元素,从而提升课堂质量作了探索.
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作者：
徐艳
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作者单位：
四川省遂宁市船山区顺南街小学
关键词：
小学数学
课堂教学
合作学习
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(20)
参考文献量
1
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