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给犯错学生的"一米阳光"

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本文以学生的一次"考试作弊"为案例载体,通过对学生的谈话谈心,了解学生对整件事情的看法以及关注学生的心理变化,适时的对学生进行引导与教育,让学生从内心去吸收和感知自己内心的变化,感受德育给他们带来的心灵与行为上的变化,从而提高德育的实效性,使学生树立正确的人生观和价值观.

孔春秀

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浙江省杭州市萧山区第五高级中学

心理变化 感知 引导 实效性

2017

读书文摘

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ISSN:
年,卷(期):2017.(20)