高效课堂的一个基本条件就是学生主动参与.学生是课堂教学的主体,如果学生不愿学,不想学,那么,提高课堂教学有效性就是一句空话.课堂教学包括很多方面,例如在课堂上师生如何对话,如何提高学生在课堂的活动等等.课堂教学是物理教学的基本形式,有什么样的课堂,就有什么样的教育.要提高课堂教学的高效性,应当首先关注学生学得如何.学生学习的高效性体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程,教师教学的高效性体现在能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识的主动构建.因此,打造高效课堂的教学理应成为教师教学工作中的重中之重.
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