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初中英语有效听写的实施策略

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听力是在有限的时间内接受信息、识别判断和理解声音信号等几个层次的心理活动.作为英语学习的引导者,我们要从听力存在的问题出发,教会学生如何应对,使每次英语听写训练都有效.

陈东青

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江西省赣州市全南县第二中学

初中英语

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(20)