国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于层次化和模块化的课程教学探索——以网络技术专业"计算机网络安全"课程为例
基于层次化和模块化的课程教学探索——以网络技术专业"计算机网络安全"课程为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
提出了层次化 、模块化的计算机网络课程教学改革思路:首先,针对不同专业的学生对计算机网络知识的需求,将计算机网络课程分成三个层次——计算机网络课程A,适用于计算机科学与技术、网络工程、通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术等专业;计算机网络课程B,适用于非信息类理工科专业;计算机网络课程C,适用于经济管理类专业.其次,根据三个层次的教学内容,设计了模块化可选择的实验教学体系,即实验内容分为网络基础实验 、网络服务器配置与测试、网络协议分析与编程、路由器与交换机配置、网络综合实验.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
阳敏辉
展开 >
作者单位:
421001 湖南财经工业职业技术学院
关键词:
计算机网络课程
分层次教学
模块化实验体系
出版年:
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN:
年,卷(期):
2017.
(20)
参考文献量
3