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初中生物生活化教学的探讨

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生物也是教学中的基础课程,很多学生却对这门课程提不起兴趣,主要原因是学生缺少真实的情感体验,教学中没有融入生活化教学,因此,在课堂中就很难实现高效的生活化教学,严重影响了学生对生物教学的热爱和兴趣.想要让学生学好生物课程就应该让学生将生活化教学引入到生物课堂上,本文针对初中生物生活化教学策略的探讨进行深入研究并给出相关意见.

张继盛

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562300 贵州省兴仁县第九中学 贵州 兴仁县

初中生物:生活化 教学策略

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(20)
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