高中地理教学中如何渗透法制教育

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中文摘要：在地理教学渗透的法制教育,学生在学习中让学生明确我们生活所及的任何环境都不是法律的真空地带,对照自己的生活经验获得直观的价值判断体验,逐步将法律的价值判断内化为自身言行的道德诉求,一个健康有序的环境都离不开法制规范的约束.通过多种途径与方法把教学内容与法律法规恰当地、有机地组织起来,在地理课堂教学信息流的传递中把知识的传授与现实法律法规以适切的形式链结起来,通过长期的潜移默化的法制渗透,逐步提升学生对法律法规的认知度,在思想上促进学生法律意识的增强和法律素养的提高.

作者：

梁治伦

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作者单位：

贵州省岑巩县第二中学

关键词：

法制渗透健康有序认知度法律素养

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(20)

参考文献量2