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小学数学课堂"自主学习"策略
小学数学课堂"自主学习"策略
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中文摘要：
在新课改的大背景下,小学数学教学模式正在逐渐改变,由传统的教育模式逐步转变为以学生为课堂主体,即学生成为课堂主角,教师起辅助作用,增强学生的学习能力,让学生自主学习、合作学习以及探究学习.数学课程教学应该立足于学生发展角度,注意学生与学生之间的个体差异,做到具体问题具体对待,激发学生的求知欲以及进取心,以逐步形成学生自主学习模式.
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作者：
高瑜
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作者单位：
409800 酉阳县龙潭镇龙东小学 重庆 酉阳
关键词：
小学数学
自主学习
策略
出版年：
2017
读书文摘
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ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(22)
参考文献量
1
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