摘要
小学是学生接触各种基础教育知识学习的重要阶段,也是接受小学语文阅读教育教学的黄金阶段.阅读教学在小学语文教学中的地位举足轻重.要实现小学语文有效地阅读教学,必须采取多元化教学方式和手段.紧密联系教育教学实践,优化阅读教材和阅读教学过程,让学生在阅读教学实践中体验品味文章语言魅力,感知文章人物形象.把阅读获得的知识运用到语文学习实践中来.语文教学的最终目的是提高学生的听,说,读写能力.阅读教学是实现语文教学目的根本.从阅读教学过程中对知识的获取和对智力的开发,是小学语文阅读教学对语文学习的基本作用.阅读教学不重视,不搞好阅读教学,就无法丰富学生的语言知识,也无法扩大学生的学习视野,对学生写作也无借鉴的素材,所写出来的作品就不会形象和生动.随着我国教育体制的不断改革,阅读教学越来越引起教育人士的关注和重视.通过小学语文阅读教学,小学生能初步理解阅读教学对语文知识学习的重要性,从而提高对阅读教育教学的兴趣,为更好地学习语文知识打下良好的基础.
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