"小翻转课堂"提高小学高年级小组合作学习语文时效性研究

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中文摘要：翻转课堂作为新型的教育理念及教学模式,为教师提供个性化教学平台,尤其为新教师提供了学习的平台,也为学生提供了个性化学习空间.作为甘肃省平凉市华亭上关镇中心小学六年级的一名语文教师,有幸参与了我校翻转课堂的尝试,有收获也有困惑.翻转课堂受传统教育理念、教学条件和学生的家庭条件的制约,有必要对其进行改进,寻找适合我们的翻转课堂教学之路.本文通过对翻转课堂的实践和反思,深入剖析其在高年级小组合作学习中的发展瓶颈,提出具体解决措施.

作者：

李丹

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作者单位：

平凉市华亭县上关镇中心小学

关键词：

小学语文" 小翻转"教学模式高年级小组合作时效性实践反思

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(22)

参考文献量5