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情景教学在小学语文群文阅读教学中的应用浅析
情景教学在小学语文群文阅读教学中的应用浅析
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中文摘要：
群文阅读是现阶段小学语文阅读教学的主要形式,通过将相同文章组合到一起引导学生进行有效的阅读,提升他们的阅读水平及理解能力,而在教学过程中,教师注重引导学生阐述自己的观点,提升他们的阅读力及思考能力.教师在教学过程中选取情境教学取得了极为显著的教学效果,文章以此作为切入点展开论述,以期获取到最佳的教学方式.
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作者：
马治香
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作者单位：
404600 奉节县诗城路小学 重庆 奉节
关键词：
情境教学
小学语文
群阅读教学
应用研究
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(22)
参考文献量
4
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