读书文摘2017，Issue(22) ：247.

小学高段语文阅读教学结合读与写的措施

张花
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小学高段语文阅读教学结合读与写的措施

张花1
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作者信息

  • 1. 409835 酉阳县清泉乡中心小学校 重庆 酉阳
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摘要

在小学高段语文阅读教学中,读与写作为一种载体在语文阅读中相互配合、补充和促进,达到阅读、写作和思维训练的相互融合,以读代写、由写入思、以思促读,帮助学生促进思维发展,提升阅读能力.本文笔者主要根据自身教学经验,提出关于提高小学高段语文阅读教学中读写结合的教学策略.

关键词

小学高段语文/阅读教学/读写结合措施

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
被引量1
参考文献量1
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