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基于"标准"的小学语文课堂教学中的朗读指导
基于"标准"的小学语文课堂教学中的朗读指导
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中文摘要：
随着基础教育改革不断深化发展,小学语文课堂教学中的朗读逐渐引起教育者的注意.朗读作为小学语文教学中最基础的技能,能够培养学生语感,提高学生的情感表达能力和说话能力.学生能够带着情感地去阅读课文,更好的理解课文内容以及作者所想表达的情感.本文分析了目前小学语文课堂教学中朗读所存在的一些问题,基于标准上对解决这些问题提出了相应的解决措施,充分发挥学生的主体作用,提高他们对朗读的积极性.
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作者：
张秀艳
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作者单位：
吉林省长春市九台区实验小学
关键词：
标准
语文课堂
朗读
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(22)
参考文献量
1
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