摘要
长期以来,学校体育中组织形式最集中的是课间操.传统的课间操是以做"眼保健操、广播体操"为主要内容的课间体育活动,其主要功能定位在卫生保健调节,时间在15~20分钟,特点是运动负荷相对偏低.而新形势下提出的大课间活动是对传统课间操改革的产物,是学校体育活动的重要组成部分.它主要由学校全体学生、教师、领导共同构建,同时又影响着参与个体.探讨大课间活动对身体锻炼的涵义、特征、功能、形成条件及其方法,是深化学校体育改革,全面贯彻国家教育方针的需要,对培养学生体育锻炼习惯,促进实施终身体育教育具有深远的意义.
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