读书文摘2017，Issue(22) ：342.

怎样挖掘文本真正的教学价值

何启洪
读书文摘2017，Issue(22) ：342.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

怎样挖掘文本真正的教学价值

何启洪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 402237 重庆市江津区塘河小学校
  • 折叠

摘要

语文是学生学习汉语言文字的基础课程,教学中要尽量让学生多读多写,不断地积累,通过更多的实践去体会和把握语文的使用规律.而准确认知和挖掘文本的价值,抓住语文的训练点予以实践,就成为语文教学的必经之路.语文老师应引导学生合理地选择外部资源,挖掘文本的空白价值、插图价值,把握好文章的主线,从而多方位、多角度地挖掘文本的内在价值,以增强语文教学的有效性.

关键词

文本/价值/教学

引用本文复制引用

出版年

2017
读书文摘

读书文摘

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文