读书文摘2017，Issue(23) ：48-49.

基于『输出驱动假设』将英语演讲引入大学英语课堂教学

李兰杰 梁烨 张语轩
读书文摘2017，Issue(23) ：48-49.
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基于『输出驱动假设』将英语演讲引入大学英语课堂教学

李兰杰 1梁烨 1张语轩1
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  • 1. 710025 火箭军工程大学外语教研室 陕西 西安
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摘要

英语演讲是比较正式规范的语言输出形式,将其引入大学英语的课堂教学,不仅能够提高学生语言综合应用能力,还有助于学生批判性思维能力的培养.在Swain"输出驱动假设"的理论基础上,从教学实践经验出发,探讨将英语演讲引入大学英语课堂教学的策略.

关键词

输出驱动/英语演讲/大学英语

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量2
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