读书文摘2017，Issue(23) ：102-103.

浅谈初中数学课堂引入情境的创设

沙旭
读书文摘2017，Issue(23) ：102-103.
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浅谈初中数学课堂引入情境的创设

沙旭1
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作者信息

  • 1. 普兰店区第十七中学
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摘要

数学课堂引入情境的合理创设,将有效的提高课堂教学效果.文本从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历思维过程,探究初中数学课堂引入情景创设的有效性策略,从而促进学生数学学习的全面、持续、和谐的发展.

关键词

初中数学/情景创设/有效性策略

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量1
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