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小学数学教学中的情感激励略谈
小学数学教学中的情感激励略谈
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中文摘要：
很大一部分小学数学教师认为数学知识本身具有较强的逻辑性,因此并无太多情感可言,以至于数学教学中情感教育常常不被重视.然而情感教育作为整个教育过程中不可或缺的部分,对于数学教学来讲有着积极的促进作用,小学数学教学中情感激励能够提升学生数学学习的积极性,培养学生数学学习兴趣,进而促进教学目标的有效达成.
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作者：
祁彩霞
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作者单位：
756000 中卫市海原县三河学区唐堡小学
关键词：
小学数学
数学教学
情感激励
途径
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(23)
参考文献量
2
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