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浅谈小学生数学课堂自信心的培养
浅谈小学生数学课堂自信心的培养
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中文摘要：
本文分析通过激趣、激励、恰当的评价等三个方面的数学教学活动,使学生体验到学习的乐趣,建立学习数学的自信心,让学生主动地、充满自信地去参与到数学学习中去
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作者：
李敬华
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作者单位：
辽宁省大连瓦房店市新启小学
关键词：
数学课堂
自信心
激趣
激励
评价
出版年：
2017
读书文摘
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ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(23)
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