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如何提高农牧区小学数学课堂教学效率
如何提高农牧区小学数学课堂教学效率
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中文摘要：
数学来源于生活又服务于生活,小学数学教学要与之相应的教学手法要多模式法.真正做到把学到的数学知识运用到生活中去.数学教师把数学课堂教学中,要学生接受理解,枯燥和抽象的数学知识.能够转变成学生乐于接受,乐于理解的知识.
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作者：
仁青拉毛
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作者单位：
玉树州称多县珍秦镇中心寄宿学校
关键词：
教学思维
学习环境
兴趣
出版年：
2017
读书文摘
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ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(23)
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