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浅谈小学数学情境教学
浅谈小学数学情境教学
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中文摘要：
教学实践中,教学策略的实施有效地提高了教学实效性,其中教学情境的创设在教学中的效果显著.本文笔者结合自己的教学经验,从创设教学情境的基本原则谈起,就小学数学情境教学策略提出几点看法.
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作者：
张啸
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作者单位：
贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海镇朱嘎小学
关键词：
小学数学
情境教学
策略
出版年：
2017
读书文摘
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ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(23)
参考文献量
1
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