读书文摘2017，Issue(23) ：120-121.

基于数学文化的小学数学乐活课堂教学策略研究

刘世委
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基于数学文化的小学数学乐活课堂教学策略研究

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  • 1. 重庆市渝北区空港新城小学校
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摘要

数学文化教学的实施有利于学生树立正确的数学观,将抽象深奥的数学知识形象化,增加学生对数学的热情.本文基于数学文化的小学数学乐学课堂教学策略进行探究.

关键词

小学数学/数学文化/乐学课堂/实施策略

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量3
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