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微探小学数学情境教学的构建
微探小学数学情境教学的构建
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中文摘要：
"情境教学法"是激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性的一种行之有效的方法.在课堂教学中,教师可以根据学生的心理特点,在新课导入、讲授新课以及课堂练习中创设一系列学习情境,拓展课堂教学的空间,激发学生的学习欲望,使他们真正成为课堂教学的主人,从而大大提高课堂教学效益.
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作者：
林昌赐
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作者单位：
贵州省盘县丹霞镇森林小学
关键词：
小学数学
情境教学
构建策略
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(23)
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