读书文摘2017，Issue(23) ：128-129.

微探小学数学情境教学的构建

林昌赐
读书文摘2017，Issue(23) ：128-129.
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微探小学数学情境教学的构建

林昌赐1
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作者信息

  • 1. 贵州省盘县丹霞镇森林小学
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摘要

"情境教学法"是激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性的一种行之有效的方法.在课堂教学中,教师可以根据学生的心理特点,在新课导入、讲授新课以及课堂练习中创设一系列学习情境,拓展课堂教学的空间,激发学生的学习欲望,使他们真正成为课堂教学的主人,从而大大提高课堂教学效益.

关键词

小学数学/情境教学/构建策略

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出版年

2017
读书文摘

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