小议如何打造小学数学活力课堂

罗德锐¹

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1. 404700 重庆市巫山县安宜小学重庆巫山
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摘要

数学是一门抽象性、逻辑性极强的学科,小学生的思维是以直观形象思维为主的,逻辑性极强的数学学科往往让他们望而生畏.传统的课堂是教师的满堂灌式的知识灌输,学生不仅对教师讲授的枯燥的教学内容感到乏味,在理解知识的时候也有一定的难度.这就导致一直以来小学数学的教学效率低下.素质教育理念下,小学数学课堂要凸显学生的主体地位,教师要让自己的课堂尽可能的动起来,激发学生的探究积极性,打造活力课堂,提高课堂教学效率.

关键词

打造/小学/数学/活力课堂

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出版年

2017

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