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浅谈幼儿语言教学策略
浅谈幼儿语言教学策略
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中文摘要：
新幼儿语言教学观,不再注重语音、词汇、句子的训练,而在于鼓励幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的大量的积极的言语交往.我们以社会发展需求为出发点,以幼儿年龄特点为依据,以保教结合为原则,以综合教学活动为载体,以启蒙个性发展为核心,真正把语言走向孩子的生活、走向游戏、走向孩子的交往.
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作者：
樊利花
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作者单位：
山西省吕梁市临县东峪幼儿园
关键词：
促进
幼儿
语言发展
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(23)
参考文献量
1
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