关于高中生物差异性教学优化策略

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中文摘要：一直以来,受到经济条件、教育资源等各方面因素的影响,在我国的教育体系中,绝大多数的学校都采用的是一个班级统一教学、统一管理的模式.然而,我们可以发现,在这种模式下存在着非常多的弊端,而且随着新课改的实施,我们能够发现这种教育模式的弊端正在越来越多地暴露出来.尤其是在高中阶段,学生和老师在高考的压力下,只能全班统一教学,追赶进度,应付高考,从而忽视了学生对知识的全面理解,对于学生的综合素质的教育.

作者：

王明强

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作者单位：

安徽省亳州市利辛县第一中学

关键词：

高中生物差异性教学优化策略

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(23)

参考文献量1